viernes, 22 de junio de 2018

Kit para sobrevivir al verano


En los tres bloques de enlaces que a continuación encontraréis, disponéis de "pila" de actividades para repasar los contenidos de 5º de Lengua y Matemáticas, que seguro os ayudarán a combatir esos momentos de aburrimiento que de vez en cuando se presentan en el periodo estival. Sin ironías, las actividades os servirán para refrescar (algo muy necesario en el verano) la memoria y también os entretendrán.

MATEMÁTICAS:

LENGUA:

JUEGA CON LAS PALABRAS


LECTURA: 1 - 2 - 3 - 4


ORTOGRAFÍA: 1 - 2 - 3


ESCRITURA: 1


GRAMÁTICA: 1 - 2

LENGUA: ACTIVIDADES DE REPASO

Contando las vacaciones



En vacaciones suceden cosas, hacéis actividades, viajáis, asistís a espectáculos, os vais al pueblo, es decir, ocurren acontecimientos que merecen ser contados para que todo el grupo los disfrute.

Aprovechando algunas herramientas de las que disponéis, os propongo que durante el periodo de vacaciones compartáis con todo el grupo esas experiencias, para ello realizaréis al menos una de cada una de estas actividades:

  • Contar en entradas de vuestro blog algo que hayáis hecho y que creéis que es interesante. Redactad correctamente la entrada, cread un álbum de fotos y enlazadlo en la entrada. Guardad la entrada y avisadme para que pueda corregir y publicar.
  • Crear un vídeo con Flipgrid y subirlo a este tablero, las instrucciones están en el propio tablero.
TABLERO DE VÍDEOS

Escaneando este QR accederéis directamente al tablero.



viernes, 15 de junio de 2018

Probando nuestros juegos con alumnado de 2º


Una buena parte de las actividades realizadas este curso con Scratch consistió en la realización de unas aplicaciones divertidas que sirvieran para que nuestras compañeras y compañeros de segundo pudieran repasar las tablas de multiplicar. Estas actividades son continuación de una experiencia que realizamos el curso pasado con el mismo alumnado, entonces en primer, para ayudarles a trabajar las sumas y restas con llevadas.

Hoy nuestra clase se ha llenado a lo largo de dos sesiones con las chicas y chicos de segundo que han ocupado nuestros puestos pasando nosotras y nosotros a ejercer de guías. En cada sesión una compañera hizo de presentadora de la experiencia.

La experiencia ha resultado muy bien, al alumnado de segundo le ha gustado mucho nuestra propuesta y hemos pasado un rato muy divertido, además de comprobar que nuestros juegos eran útiles para lo que habían sido diseñados.

ENLACES:




viernes, 8 de junio de 2018

Ideas para el tiempo libre


A continuación tienes algunas ideas para pasar tu tiempo libre entreteniéndote programando con Scratch, para cada ejemplo dispondrás de ayudas y recursos que debes usar para guiarte en la programación:
  • Molino de viento (AYUDA)
  • Mapa para presentar las Comunidades Autónomas. (MAPAS PARA FONDO: I - II)
  • Naves espaciales. (AYUDA I - AYUDA II)
  • Guía turística de Gijón. (AYUDA - PLANO)
  • Crea una historia.

martes, 5 de junio de 2018

Una campeona en clase

Pocas veces tenemos la suerte de contar en clase con toda una campeona.


Hoy a primera hora hemos recibido la visita de una gran mujer, que también es una estupenda deportista, y que a pesar de su juventud ha conseguido un montón de logros personales y deportivos: Sara Lolo.

Sara Lolo nos ha enseñado un montón de cosas, nos ha hablado de la importancia de formarse, de la necesidad de aprender, nos ha dado buenas pistas para saber compaginar estudios y deporte, nos ha hecho reflexionar sobre hechos que a ella le preocupan, como las desigualdades entre hombres y mujeres en el deporte; también nos ha hecho pensar en los valores que tiene el deporte y algunos que a ella le parecen fundamentales como el trabajo en equipo, la humildad y el saber que no siempre se obtienen éxitos. 

Esta mañana descubrimos que Sara ha ganado todo lo que una jugadora de hockey sobre patines puede ganar, que además es médica, pero sobre todo nos ha dado una gran charla sobre sencillez, buenas actitudes, compañerismo y ha hecho que todas y todos descubramos un deporte que a la mayoría nos pasa desapercibido: el hockey sobre patines. 

Desde aquí queremos darle las gracias a la mejor deportista asturiana de 2017 por compartir un rato con nuestro grupo, responder a todas nuestras preguntas y hacerse una foto cada integrante del mismo. 





jueves, 31 de mayo de 2018

Preparando una visita especial


Próximamente nos visitará en clase una gran deportista a la que podremos hacer un montón de preguntas.

Pero antes de empezar a pensar qué preguntar debemos informarnos bien sobre esta persona para después elaborar una lista de preguntas que sean de interés.

Para informarnos bien sobre esta persona Noa, Rebeca y Salma han elaborado unos pequeños documentos que contienen diferente información y que podéis consultar en estos enlaces:



Una vez que os hayáis informado bien podéis pensar qué os gustaría preguntar a nuestra invitada, pero para no repetiros antes colocaréis las preguntas en este documento:

miércoles, 30 de mayo de 2018

Fotos de activdades


Recientemente habéis realizado un par de actividades (una de ellas aún sigue en curso) que aún no habíamos reseñado en el blog de clase, y que ahora hacemos porque ambas son del máximo interés:

  • Charla sobre La Sangre, en la que conocimos un montón de cosas sobre sus componentes, la misión de cada uno, los grupos sanguíneos y su repercusión en la donación, la importancia de la donación de sangre, las condiciones para ser donante y la necesidad diaria de sangre y los motivos que la provocan.
  • Educación Vial: encaminada a la práctica de la circulación en fila, al manejo de la bicicleta, trazado de curvas, circulación a velocidad más o menos constante. Todo ello con la vista puesta en la salida de final de curso en la que realizaremos la Senda del Oso en bicicleta y para la cual hemos de practicar..

lunes, 28 de mayo de 2018

Recursos unidad 15


Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 15 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras entrar.




domingo, 20 de mayo de 2018

Nuestro paso por el ScratchDayAsturias 2018. "Érase una vez un GRUPO MUY TEGGGGNOLÓGICO"


Hace ahora un año contábamos nuestra participación en la primera edición de ScratchDayAsturias aquí. Ayer, participamos en la segunda edición y nos gustaría contaros lo que vivimos.

Seamos ordenados y comencemos por el principio. Desde el inicio de curso continuamos trabajando con Scrtach en nuestras clases. En esta segunda parte de nuestra aventura con la programación, hemos ido aprendiendo de la mano de un montón de retos que giraban en torno a una idea común: CREAR JUEGOS, respetando todas las fases que intervienen en su elaboración, y que además nos sirvieran para poner en práctica contenidos trabajados en distintas materias.

Han sido meses de duro trabajo, de enfrentarse a muchos problemas que había que resolver, de conocer nuevas funcionalidades de Scratch, de solventar muchas pequeñas dificultades que hacen que los programas no funcionen como queremos, y todo con una fecha y un evento en el horizonte que a todas y todos nos ilusionaba: 19 de mayo, ScratchDayAsturias 2018.

ScratchDayAsturias nos ofrece la posibilidad de compartir nuestras experiencias, de conocer las de otros escolares asturianos que trabajan igual que nosotros y de pasar una mañana en Oviedo repleta de actividades "teggggnológicas",  algo que nos encanta.

Nada más llegar nos acreditamos, esto mola, hace que te sientas importante con tu acreditación colgada al cuello. Echamos una ojeada y ya nos dimos cuenta que el evento era importante, sobre todo aquellas y aquellos que no habíamos participado el año pasado, además de los stands de los coles (todos chulísimos) había un montón de rincones llenos de ordenadores, tabletas, gafas de realidad virtual, robots...

Casi sin darnos cuenta pasamos a la sala que hay dentro de una gran cristalera, y tras las palabras de personas de la Consejería de Educación y del Ayuntamiento de Oviedo que abrían el evento y nos hablaban de la importancia de trabajar con Scratch en la escuela, llegó el momento más esperado: las presentaciones de las experiencias de cada centro.

Nosotros esta vez contamos las actividades que habíamos hecho en clase de una forma un poco particular, contando un cuento. A continuación tenéis un vídeo que hicimos con nuestras diapositivas y lo que contamos.




Aunque esto nos pone de los nervios, creemos que todo salió bien y que al resto de "compas" de los otros coles y al público que allí había, les gustó lo que hicimos.

Después disfrutamos de las exposiciones de los otros centros y pudimos comprobar que lo que hacemos en nuestra clase se parece mucho a lo que ellas y ellos trabajan. Al igual que el año anterior esta parte se cerró con un grupo de alumnos de un instituto que nos dejaron asombrados con sus inventos, desde una persiana que se baja sola cuando llueve, a un piano hecho con papel, ¡vaya cracks!

Después viene lo más divertido de ScratchDayAsturias, participar en los talleres y visitar a nuestro aire los stands de los otros colegios y de las empresas que llevan allí sus productos tecnológicos.

Para finalizar, volvimos a la gran sala, en la que nos llamaron y subimos todas y todos al escenario a recoger nuestro diploma de participación y un obsequio, esta parte si que resulta interesante (je,je...)

Y sin darnos cuenta ScratchDayAsturias finalizó y llegó el momento de marchar, muchos con prisas porque teníamos competiciones deportivas a las que llegaríamos por los pelos, pero bueno, este evento no era como para perdérselo.

Antes de terminar queremos dar las gracias a un montón de personas:

GRACIAS A NUESTRAS FAMILIAS por acompañarnos, madrugar un sábado e incluso cambiar jornadas laborales para que no nos perdiéramos un evento tan chulo; y por echar una mano al profe en todo lo que hizo falta.

GRACIAS A LAS/LOS PROFES del cole y a Luismi por ayudar nuestro maestro estos últimos días en las labores de preparación de todo lo que había que llevar. Especialmente a Ángeles por estar pendiente en todo momento de que cada cosa estuviera en su sitio, menos mal, porque sabemos de "otro" que es un poco desorganizado para estas cosas. Y a nuestra "dire" Isabel por acompañarnos.

GRACIAS A LAS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS de los otros  coles, compartir la mañana con ellas y ellos fue una experiencia inolvidable. 

GRACIAS A LAS PERSONAS que hacen posible ScratchDayAsturias. 

Enlaces a:




sábado, 19 de mayo de 2018

Recursos unidad 14


Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 14 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras acceder.



sábado, 12 de mayo de 2018

Juegos para practicar cálculo mental en clase


A lo largo de todo el curso estamos realizando actividades de cálculo mental a base de juegos elaborados con Kahoot!

Ahora que nuestra colección ha crecido un poco con la actividad a la que jugamos ayer, es un buen momento para recoger en una entrada los enlaces a los juegos ya hechos, son estos:

jueves, 10 de mayo de 2018

Juegos de arrastrar con Scratch


Con la vista puesta en nuestra participación en ScratchDayAsturias 2018 hemos terminado los "Juegos de arrastrar" que habéis estado elaborando.

En esta actividad habéis experimentado las diferentes fases de creación de un juego, de las que nos había hablado en su charla Julio Mera:
  • Idea.
  • Recursos necesarios.
  • Programación del juego.
  • Publicación en fase beta.
  • Prueba de juegas y detección de errores.
  • Corrección de errores y publicación de la versión definitiva.
Tras todo este proceso estos son los enlaces a alguno los juegos que habéis creado:

Área de las figuras planas


En esta tarea debéis crear una imagen interactiva que contenga las  fórmulas de las áreas de las figuras planas que hemos trabajado en la unidad 13 de matemáticas:

CUADRADO - RECTÁNGULO - ROMBOIDE - ROMBO 

TRIÁNGULO - TRAPECIO - POLÍGONO REGULAR - CÍRCULO

Para ello debéis seguir estos pasos:
  1. Crear un Genial.ly de imagen intearctiva.
  2. Elegir el fondo.
  3. Compartir con el profe tu trabajo.
  4. Poner de título: ÁREAS (TUNOMBRE)
  5. Insertar una imagen de cada figura acompañada de su nombre.
  6. Añadir a cada figura una interactividad que contenga la fórmula para calcular su área.
  7. Por último dotar a tu imagen de alguna animación.
  8. Avisar al profe cuando hayas terminado tu trabajo a través de Edmodo.
VUESTROS TRABAJOS:

Alexis - Adam - Ariadna - Salma - Rebeca - Ana 

Noa - Hugo - Aitana - Cristina - Xuan - Pelayo 


martes, 8 de mayo de 2018

Objetos con simetría


En esta tarea vais a trabajar con la simetría en objetos reales, para ello debéis realizar las siguientes actividades:

  • Buscar en casa un objeto.
  • Hacerle una fotografía.
  • Editar la fotografía.
  • Añadir un eje de simetría de color rojo.
  • Poner vuestro nombre a la fotografía.
  • Subirla a este álbum de fotos.
INSTRUCCIONES: en vuestro correo concentraréis una invitación al álbum, desde ella podéis acceder al álbum y añadir vuestra foto desde un botón de los que hay arriba a la derecha (añadir al álbum).

viernes, 4 de mayo de 2018

Recursos unidad 13


Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 13 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras acceder.





jueves, 3 de mayo de 2018

Esquemas sobre la energía


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En los siguientes enlaces tenéis los esquemas de llaves que habéis elaborado sobre "La energía". Tal y como podéis ver en los tres ejemplos que acompañan a esta entrada los resultados finales se diferencian mucho.

Ahora toca mirarlos con detenimiento, y fijarse en si os ha faltado algo de lo que se pedía, sobra algún elemento innecesario, tenéis todas las imágenes...





sábado, 28 de abril de 2018

Talleres #TICLloréuPedagogía


Hace unos años comenzamos a realizar una experiencia con el alumnado de primer curso de Pedagogía de la Universidad de Oviedo, en la que el objetivo era que en ambas direcciones se produjeran aprendizajes, además de pasar una jornada de convivencia intergeneracional, y todo ello centrado en el uso de las TIC como herramientas para aprender en el S XXI.

Ayer celebramos la V edición, en la que participamos impartiendo un Taller a dos grupos y recibiendo de ellos otros dos.

La jornada creemos que ha sido muy positiva y que los objetivos planteados se han cubierto con creces.

Para que os hagáis una idea de lo que sucedió en la mañana de ayer en clase os dejamos una "peli" que resume la jornada.

viernes, 27 de abril de 2018

Taller Scratch


En el siguiente enlace tenéis el juego que debéis REINVENTAR para luego tunear a vuestro gusto y crear VUESTRO GRAN JUEGO DE ARRASTRAR.

jueves, 26 de abril de 2018

Esquema de llaves: La energía

Ejemplo de esquema con Cacoo

Una buena herramienta de ayuda para el estudio es la realización de esquemas. En un esquema presentamos de manera visual el tema, la idea principal y las ideas secundarias de un texto, intentando hacerlo con el menor números de palabras posible.

En un esquema de llaves se trabaja organizando la información de mayor a menor, es decir, empezando por el tema y terminando por las ideas secundarias.

En esta tarea te propongo que realices un esquema llaves sobre La energía, para ello realizarás las siguientes actividades.

Primera actividad:

  • Subraya en el texto (unidad 7 de naturales, páginas 120 y 121) la idea principal y secundarias.
Segunda actividad:
  • Entra en Cacoo.
  • Accede a tu cuenta desde el botón "LOG IN WITH GOOGLE"
Tercera actividad:
  • Crea un nuevo diagrama en blanco.
  • Compártelo con el profe desde el botón SHARE.
  • Comienza tu diagrama de llaves con una etiqueta con el tema.
  • Añade una llave para poner dentro de ella las ideas secundarias
  • No olvides guardar tu trabajo.

    Cuarta actividad:
    • Completa el diagrama que al final deberá contener: 
      • La energía (definición)
      • Fuentes de energía (clases con imágenes)
      • Formas de energía (clases con imágenes).
    • Imágenes, recuerda que no puedes subir imágenes mayores de 512 KB, usa las herramienta del buscador de imágenes y elige: TAMAÑO - ICONO.
    • No olvides guardar tu trabajo.
    • Avisa al profe a través de Edmodo cuando hayas terminado tu trabajo.
    NOTA: Este trabajo debe ser entregado antes del día 3 de mayo.



    miércoles, 25 de abril de 2018

    "Los poemas de Pillo"

    "Los poemas de Pillo" es un libro que recoge más de cincuenta poemas de algunas/os de las/los autores más importantes de poesía para público infantil. 

    Aprovechando que estamos conociendo algunos de los secretos que encierran la poesía (versos, estrofas, rimas, recursos literarios...) este estupendo libro va rodando de casa en casa con una condición: escoger uno de los poemas, aprendérselo y recitarlo en clase. 

    Cada día estamos grabando en formato vídeo el recitado de un poema y los recogemos en este tablero de Flipgrid, una de nuestras herramientas favoritas.

    Ahora toca verlos detenidamente, calcar en las reacciones que consideréis y aprenderlos.


    Trabajando noticias.


    En la unidad 12 de Lengua estamos trabajando en la escritura de noticias tras conocer qué partes tiene y unas preguntas clave a las que debe responder una vez escrita para comprobar que ha sido bien redactada. En este proceso comenzamos con la lectura de noticias en la versión digital del periódico de nuestra localidad (EL COMERCIO), para a continuación convertirnos en periodistas que cuentan noticias de rabiosa actualidad para nuestro grupo, entre las que están la actividad realizada ayer en la que ocho de nuestros alumnos han impartido un taller a un Grupo de usuarios del CENTRO DE DÍA SONRAÍZ

    La actualidad de la clase también contempla la participación este próximo viernes en los TALLERES TICLLORÉUPEDAGOGOGÍA, una experiencia de intercambio de conocimientos tecnológicos entre alumnado de primaria y universitario. 

    A continuación reproducimos dos ejemplos de redacción de es la noticia que han redactado Illán y Ana sobre estas actividades. Estas dos noticias se muestran a nivel de ejemplo, y el resto de noticias sobre estos hechos elaboradas por el resto de la clase podéis leerlas en los blogs de cada integrante del grupo

    Taller tecnológico en "Sonraíz".

    Unos niños de 5º y de 6º fueron a la residencia "Sonraíz" para dar un taller sobre nuevas tecnologías.

    Illán Estrada, Gijón, 

    25 de Abril 2.018 11:23


    Illán enseña a Agustín a manejar la tablet.
    El día lunes 23 de Abril de 2.018 unos cuantos niños de 5º y de 6º del Colegio Público el Lloréu fueron a la residencia de Sonraíz a dar un fantástico taller sobre nuevas tecnologías. Una vez allí se conocieron y empezaron a trabajar en distintas aplicaciones.

    Tuvieron un problema de internet, pues en la sala en la que estaban no llegaba bien el Wi-Fi, así que se trasladaron al gimnasio porque allí llegaba mejor el internet.

    Algunas de estas aplicaciones (apps) fueron Google maps, que sirve para localizarse, el Match Fright, para saber quien es más listo, el Ibooks, para leer libros en formato digital, El Comercio digital, para leer le periódico sin falta de ir a comprarlo y muchas mas aplicaciones.
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    La tecnología une a pequeños y mayores.

    Taller Tic con los chicos y chicas de la Universidad de Oviedo en El C.P Lloréu con los alumnos y alumnas de 5º y 6º.


    ANA RODRÍGUEZ 

    Gijón. 25 de Abril 11:42
    Portada de la presentación que usará 5º B
    El viernes 27 de Abril, de 10:00 a 13:00 de la mañana, irán al C.P Lloréu unos chicos y chicas de la Universidad de Oviedo. Los alumnos y alumnas de 5ºB les enseñaran a crear su propio mapa en Google Maps. 

    Para ello habrá un grupo de niños y niñas que harán una presentación para explicarles paso a paso como lo deben hacer, también habrá otro grupo del alumnado que estará pendiente por si alguien necesita ayuda o se pierde. 

    Ya terminado el taller del alumnado de 5ºB, los chicos y chicas de la Universidad les enseñaran ellos otra cosa.

    Después de la hora del recreo otro grupo de estudiantes de la Universidad subirá al aula de 5ºB donde el alumnado realizará de nuevo su presentación y los estudiantes de la Universidad enseñarán otra cosa a los niños y niñas de 5ºB.

    martes, 10 de abril de 2018

    Recursos unidad 12


    Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 12 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras acceder.





    lunes, 9 de abril de 2018

    ¿Qué es una mezcla?

    En el siguiente enlace tenéis el acceso a los vídeos que habéis elaborado sobre las mezclas (qué son, propiedades según su clase y técnicas de separación).

    Ahora os toca verlos detenidamente, prestar mucha atención, poner las reacciones que consideréis oportunas y detectar errores cometidos por vuestro/as compañeros/as, y comentarlo en un mensaje por Edmodo.


    miércoles, 28 de marzo de 2018

    ¿Cómo se hace un videojuego?


    La respuesta a esta interesante pregunta nos la dio esta mañana un experto en la materia. Julio, el papá de Rebeca, nos visitó en clase y nos contó los secretos de la creación de videojuegos, algo que él domina muy bien pues forma parte de su profesión.

    Tras la sesión con Julio, creemos que ya conocemos las claves para el diseño y creación de videojuegos, algo que este año estamos experimentando a fondo en nuestras aplicaciones de Scratch. 

    Desde aquí queremos darle las gracias a Julio por dedicarnos parte de su tiempo y enseñarnos de manera amena y divertida, y con una alucinante presentación, los entresijos de los creadores de videojuegos.

    martes, 27 de marzo de 2018

    Flores silvestres de Asturias


    Llega la primavera y los prados de nuestro alrededor se llenan de flores. Os propongo una actividad en la que el objetivo es reconocer flores silvestres de las que crecen abundantemente en nuestros campos. Para ello debéis realizar las siguientes actividades:

    PRIMERA ACTIVIDAD
    • Pasear por los alrededores de Xixón y fijarse bien en las flores que encontréis.
    • Hacer fotos a las flores.
    SEGUNDA ACTIVIDAD
    • Investigar e identificar las flores, con ayuda del álbum de fotos que tenéis a continuación, y que está sacado de la lámina "Flores silvestres de Asturias" del Profesor Javier Castaño.

    TERCERA ACTIVIDAD
    • Subir las fotografías a este corcho virtual con los siguientes datos para cada foto.
    • En el título pondréis vuestro nombre, y en la pegatina además de la fotografía figurarán los siguientes datos:
      • NOMBRE CIENTÍFICO
      • NOMBRE EN CASTELLANO
      • NOMBRE EN ASTURIANO
      • FECHA DE LA FOTOGRAFÍA
      • LUGAR DE LA FOTOGRAFÍA