MasterClass de Scratch

Esta mañana nuestros compañeros Illán y Salma nos han dado una MasterClass en la que nos han contado lo que elllos dos han hecho para lograr ser los primeros en superar el Reto de Scratch que habíamos planteado: 

EL JUEGO DEL LANZAPENALTIS

En sus explicaciones nos han contado cómo han conseguido superar las dificultades encontradas para conseguir que el juego fuera jugable y qué bloques han utilizado en su programa.

CALCA AQUÍ PARA JUGAR, VER O REINVENTAR EL PROGRAMA

En el siguiente vídeo tenéis su intervención.

Recursos unidad 8 (6º)

Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 8 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras entrar.

Chacal y Jirafa... ¿Y tú de qué vas?

Dentro de las actividades que se realizarán en nuetro centro con motivo de celebrar el Día de la Paz  y la no Violencia Escolar, hemos realizado en clase un interesantísimo Taller denominado "Chacal y Jirafa... ¿Y tú de qué vas?" en el que hemos hablado de emociones y de resolución de conflictos; conducidos por monitoras de la Asociación Nómades que venían acompañadas de dos mascotas que nos ayudaron a entender mejor lo que trabajamos.

En la película tenéis un pequeño resumen en imágenes de la actividad. 

Entrevistas a personas que trabajan

Ahora que ya conocemos más a fondo las diferentes actividades económicos de la población, y otros conceptos como los sectores de las actividades económicas, o población activa y no activa;llega el momento de poner a prueba nuestros conocimientos sobre este tema y para conocer más asuntos relacionados con el mundo laboral.

Para ello tenéis que trabajar en una entrevista en formato vídeo o audio a una persona cercana a vosotros que actualmente esté trabajando. Vuestras preguntas deben centrase en los siguientes asuntos:

• Cuestiones personales relacionadas con sus estudios y profesión.
• Cuestiones laborales relacionadas con el trabajo que desempeña: sector al que pertenece, qué hace, jornada laboral...
• Cuestiones relacionadas con su opinión personal sobre el trabajo que tiene: si le gusta, la importancia de su trabajo, si preferiría trabajar en otra cosa...

Una vez realizado el vídeo o audio debéis subirlo a vuestra carpeta de Sociales.

A continuación irán apareciendo vuestras entrevistas organizadas por sectores:

• SECTOR PRIMARIO

• SECTOR SECUNDARIO

AARÓN - SERGIO - ELENA - ALEXIS - XUAN - ILLÁN 

• SECTOR TERCIARIO

NOA - CRISTINA - ARIADNA - OLAYA - ÉRIKA - ANA - SANTIAGO

HUGO - REBECA - AITANA - PELAYO - NOELIA - PATRICIA - SALMA

ACCEDE A LA PRUEBA

Actividad de comunicación oral: Recitamos un poema

En esta actividad de comunicación oral recitaréis el poema que habéis elegido.

Leed las instrucciones en el tablero y tened en cuenta que los vídeos no pueden superar los dos minutos y medio.

En el siguiente tablero de vídeos debéis depositar vuestras grabaciones.

TABLERO DE VÍDEOS

Mientras tanto os dejo un poema de una buena amiga que cuenta las razones por las que es importante leer poesía.

RETO Scratch

Os propongo como reto crear un juego con Scratch con las siguientes condiciones:

• Será un juego en el que el/la jugador/a lanzará un penalti a una portería defendida por un portero.
• Trabajaréis por parejas.
• El trabajo solo puede realizarse en clase en los periodos que cada día os dejaré para trabajar en el proyecto.
• El escenario será SOCCER.
• El balón será el objeto SOCCER BALL.
• El portero será un personaje de la galería de Scratch.
• El portero deberá moverse continuamente a lo largo de la portería para intentar detener el lanzamiento.
• El/la jugador jugadora tiene que señalar el lugar al que quiere lanzar la pelota y luego lanzarla.
• Si el portero detiene el penalti el portero lo celebrará.
• Si se mete gol debe aparecer algo felicitando al jugador/a.

Lo anterior será común a todas las parejas, pero si se os ocurren otras cosas que podéis añadir para hacer más atractivo vuestro juego no dudéis en incluirlas.

Actividad de registro meteorológico

Para sacar rendimiento a la estación meteorológica que el cole nos ha regalado a partir del lunes vais a registrar el tiempo de cada jornada.

Para ello realizaréis las siguientes actividades:

1. El profesor compartirá con una persona de vuestro grupo el documento de trabajo.
2. A continuación compartiréis con el resto del grupo dicho documento.
3. Después debéis organizaros para repartir las actiivdades como queráis, siempre y cuando todos los miembros del grupo participen en esta tarea.
4. Cada día debéis anotar el registro del tiempo en el documento.
5. Al final de la semana debéis descargar vuestro documento en formato PDF debidamente cumplimentado para que el profe lo publique en Lloréu56.

PÁGINA CON LOS DATOS RECOGIDOS

MUESTRA DEL DOCUMENTO DE TRABAJO

Actividad de comunicación oral: Contamos un cuento.

En esta actividad de comunicación oral contaréis el cuento que habéis elaborado sobre un lápiz y una goma ancianitos en los que habéis estado trabajando estos días.

Leed las instrucciones en el tablero y tened en cuenta que los vídeos no pueden superar los dos minutos y medio.

En el siguiente tablero de vídeos debéis depositar vuestras grabaciones.

TABLERO DE VÍDEOS

Recursos unidad 7 (6º)

Recursos para practicar los contenidos a trabajar en la unidad 7 de cada área. Para acceder a ellos simplemente calca en la carpeta a la que quieras entrar.